среда, 26 мая 2010 г.

Отзыв по итогам курса

Пожалуйста, отразите в своем отзыве Ваше общее впечатление о курсе.

1. Какие сильные стороны и интересные моменты в содержании курса вы отметили?

2. Какие моменты можно было бы сократить, что необязательно для изучения российскими учителями?

3. Какие сложности в реализации курса вы видите?

4. Могут ли возникнуть (и какие) вопросы при его внедрении на площадках?

5. Кто является целевой аудиторией этого курса? Для кого он предназначен?

6. Насколько в целом подготовлены учителя Вашего региона к обучению на подобных курсах? Заинтересует ли их курс?

Рефлексия Модуль 7

Каким образом созданные учителем материалы могут поддерживать активную работу учащихся в проекте?

Как можно информационные технологии использовать для сопровождения и поддержания проекта?

Рефлексия Модуль 6

Подводя итоги изучения этого модуля,подумайте о тех новых подходах и идеях, которые Вы узнали в процессе обучения.

Может ли учитель помочь школьникам стать заинтересованными и любознательными учениками?

Каким образом учитель может поддержать участие в проекте учащихся с различными образовательными потребностями?

вторник, 25 мая 2010 г.

Рефлексия Модуль 5

Как изучение содержания данного модуля помогло вам скорректировать разделы визитной карточки проекта?

Как Вы обычно оцениваете работу школьников?

Привлекаете ли Вы учащихся к процессу оценивания?

Что Вы можете изменить в оценивании учащихся, чтобы сделать его более эффективным?

Рефлексия модуль 4

Как создание работы от имени учащегося поможет мне яснее понять свои ожидания от проекта и усовершенствовать учебные мероприятия?

Что нужно сделать, чтобы быть уверенным, что ученики достигнут поставленные цели в ходе выполнения своих работ?

Рефлексия модуль 3

Как Интернет можно использовать для поддержки преподавания и обучения?

Как убедиться, что учащиеся используют Интернет достаточно ответственно и надлежащим образом?

понедельник, 24 мая 2010 г.

Рефлексия Модуль 2

Напишите, как идеи этого модуля помогли Вам планировать и разрабатывать проект?

Как вопросы,направляющие проект, помогают поддерживать обучение?

Подумайте, как полученные знания отразятся на Вашем преподавании. Запишите свои мысли, ключевые идеи и вопросы.